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子どもたちが思わず
 夢中になるレッスン

教育が変わると、子どもが変わる
子どもが変わると、未来(世界)が変わる

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東 由香梨

YUKARI HIGASHI

音楽教育指導歴18年。
GRUPPA!にてコンテンツ開発・講師育成・教室運営を統括。
子ども一人ひとりの個性や発達段階に合わせ、考える力・表現する力・自己肯定感を育むレッスンを大切にしています。

音楽教室に込める想い

音楽教育について

教育が変わると子どもが変わる
子どもが変わると未来が変わる

私たちが目指したい音楽教育

「正解のない音楽から、自ら学び、自ら未来をつくる力を育てる」

音楽教育は「一つの正解に収束しないこと」に価値があります。

​

これからの社会では、すでに答えが決まっている問題を正確に解く力だけではなく、

自分で問いを立て、複数の選択肢から判断し、自分なりの答えをつくる力が必要になります。

 

だからこそ、子どもの頃から正解のない状況に向き合い、最終的に「先生がそう言ったから」ではなく、

「私はこうしたいから、こうする」と決める経験を持つことが大切だと考えています。

​

音楽教育が担える重要な役割は、「正しい演奏」を教えることだけではありません。

 

自分が出したい音を持ち、自分の音に耳を傾け、試しながら表現をつくっていく。
その過程を音楽家である講師が一緒に探していくことが、私たちが目指す音楽教育です。

 

GRUPPA!の講師は、答えを渡すのではなく、答えにたどり着く力を育てます。

 

生徒を観察し、問いを引き出し、必要なタイミングで適切な支援をする。

そうすることで、子どもたちは正解のない音楽を恐れず、夢中になって楽しむことができるようになるのです。

教材

子どもの発達や興味に合わせて考え抜かれた
オリジナル教材を使用。
楽しみながら理解が深まり、

「できた!」の積み重ねが自信につながります。

動画で知る!レッスンの様子

\ Instagramにて発信中!/

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セミナー・イベント情報

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